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. Insulinothérapie fonctionnelle : un modèle d’approche éducative pour les patients ayant un diabète de type 1

01/02/2015

Auteurs :
A. Mohn, C. Kavan, E. Bourcelot, C. Zimmermann, A. Penfornis

Service d’endocrinologie-métabolisme et diabétologie-nutrition,
Hôpital Jean Minjoz, CHU de Besançon, EA 3920,
Université de Franche-Comté, Besançon

Cet article est paru dans :
Médecine des maladies Métaboliques - Décembre 2012 - Vol. 6 - N°6

Nous le publions avec l’accord du Pr. Penfornis.

Résumé
L’avènement des analogues rapides, puis lents, de l’insuline a permis, depuis quelques années, une intensification du traitement par insuline sous forme de schémas « basalbolus » par injections multiples ou par pompe. Grâce à ces schémas, il a été possible pour la première fois d’allier amélioration du contrôle glycémique et diminution du risque d’hypoglycémie.
Ce sont ces schémas qui ont également remis au goût du jour une approche du traitement du diabète de type 1, décrite pour la première fois il y a de nombreuses années : l’insulinothérapie fonctionnelle (IF).
Dans cet article, nous décrivons et discutons la technique de l’IF et l’éducation thérapeutique du patient spécifique à l’IF.

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IF : un modèle d’approche éducative pour les patients ayant un diabète de type 1 - janvier 2013